<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>Ikastaroak</title>
	<atom:link href="http://onati.net/blogak/ikastaroak/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>http://onati.net/blogak/ikastaroak</link>
	<description>Ikastaroetan ikasiz ikasi</description>
	<lastBuildDate>Mon, 20 Sep 2010 17:27:52 +0000</lastBuildDate>
	<generator>http://wordpress.org/?v=2.9.1</generator>
	<language>en</language>
	<sy:updatePeriod>hourly</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>1</sy:updateFrequency>
			<item>
		<title>PROGRAMAZIO LABURRA</title>
		<link>http://onati.net/blogak/ikastaroak/programazio-laburra-13/</link>
		<comments>http://onati.net/blogak/ikastaroak/programazio-laburra-13/#comments</comments>
		<pubDate>Mon, 20 Sep 2010 17:19:00 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[5S programa]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://onati.net/blogak/ikastaroak/programazio-laburra-13/</guid>
		<description><![CDATA[]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://onati.net/blogak/ikastaroak/programazio-laburra-13/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>PROGRAMAZIO LABURRA</title>
		<link>http://onati.net/blogak/ikastaroak/programazio-laburra-12/</link>
		<comments>http://onati.net/blogak/ikastaroak/programazio-laburra-12/#comments</comments>
		<pubDate>Mon, 20 Sep 2010 17:16:41 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[Eguzki energi fotoboltaikoa eta termikoa]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://onati.net/blogak/ikastaroak/?p=243</guid>
		<description><![CDATA[ 
HELBURUAK: GUTXIENGO GAITASUN MODUAN DEFINITUAK

La difusión, demostración e incentivo para conocer las aplicaciones de la energía solar fotovoltaica y térmica en sistemas autónomos y de conexión a red para fotovoltaica.
 Conocer e identificar los diferentes conceptos básicos asociados a la tecnología fotovoltaica y solar térmica. Observación y análisis de procesos de transformación energéticos.
Interpretación de las características [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p> </p>
<p style="text-align: center"><strong>HELBURUAK: GUTXIENGO GAITASUN MODUAN DEFINITUAK</strong></p>
<ol>
<li>La difusión, demostración e incentivo para conocer las aplicaciones de la energía solar fotovoltaica y térmica en sistemas autónomos y de conexión a red para fotovoltaica.</li>
<li> Conocer e identificar los diferentes conceptos básicos asociados a la tecnología fotovoltaica y solar térmica. Observación y análisis de procesos de transformación energéticos.</li>
<li>Interpretación de las características energéticas de los diferentes dispositivos utilizados en las instalaciones solares fotovoltaicas y térmicas  autónomas. Determinación y medida de los diferentes aparatos dentro de las instalaciones.</li>
<li>Interpretación de las características energéticas de los diferentes dispositivos utilizados en las instalaciones solares fotovoltaicas de conexión a red. Determinación y medida de los diferentes aparatos dentro de las instalaciones</li>
<li>Realizar ejercicios y prácticas con los conocimientos teóricos adquiridos. Elaboración de estrategias de montaje y experimentación de instalaciones sencillas de generación, transformación y consumo de energía.</li>
<li>Introducir al alumno en la legislación vigente y en la normativa aplicable a este tipo de tecnologías.</li>
<li>Sensibilización frente a la importancia de los valores tecnológicos, económicos y ecológico-sociales en el uso racional y eficaz de los recursos energéticos. Valoración del impacto ambiental producido por el consumo de energía y toma de conciencia sobre criterios de ahorro, eficiencia energética y aprovechamiento de los recursos energéticos renovables.</li>
</ol>
<p style="text-align: center"><strong>EDUKIEN DENBORALIZAZIOA</strong></p>
<p><strong>E. SOLAR FOTOVOLTAICA</strong></p>
<ol>
<li>Sistemas energéticos renovables.</li>
</ol>
<p>              1.1.      Tipología de los sistemas energéticos.</p>
<p>              1.2.      Aplicación de los sistemas fotovoltaicos.</p>
<ol>
<li>Sistemas fotovoltaicos.</li>
</ol>
<p>                2.1.      Energía solar fotovoltaica.</p>
<p>                2.2.      Módulo fotovoltaico.</p>
<p>                2.3.      Sistemas aislados.</p>
<p>       3.    Sistemas de conexión a red.</p>
<p>                3.1.      Diseño.</p>
<p>                 3.2.      Producción</p>
<p>       4.    Cálculo de instalaciones aisladas. Ejercicios y ejemplos.</p>
<p>       5.   Elementos de una instalación fotovoltaica.</p>
<p>                       5.1.      El sistema de acumulación.</p>
<p>                       5.2.      El regulador.</p>
<p>                       5.3.      El convertidor aislado.</p>
<p>                       5.4.      El convertidor de conexión a red.</p>
<p>        6.   Equipamiento adicional.</p>
<p>                        6.1.      Estructuras y soportes.</p>
<p>                        6.2.      Dimensionamiento e integración.</p>
<p>         7.     Otros.</p>
<p>                       7.1.      Subvenciones</p>
<p>                       7.2. CTE apartado HE5.</p>
<p><strong>E. SOLAR TÉRMICA</strong></p>
<p>        8.  Tipos de colectores.</p>
<p>               8.1.      De placa plana.</p>
<p>               8.2.      De tubos de vacío.</p>
<p>               8.3.      Para piscinas.</p>
<p>               8.4.      Equipos compactos.</p>
<p>         9.  Curva de rendimiento.</p>
<p>        10. Tipos de instalaciones.</p>
<p>                 10.1.      Para A.C.S.</p>
<p>                  10.2.      Para A.C.S. + calefacción.</p>
<p>                  10.3.      Calentamiento de piscinas.</p>
<p>                   10.4.      En bloques de edificios.</p>
<p>         11. Normativa</p>
<p>                  11.1.      Cumplimiento del RITE.</p>
<p>                 11.2.      CTE apartado HE4</p>
<p>         12. Subvenciones.</p>
<p>Apunte en fotocopias de energía solar fotovoltaica.</p>
<p>Apunte en fotocopias de energía solar térmica.</p>
<p>Instalación solar fotovoltaica aislada compuesta por:</p>
<ul>
<li>Panel fotovoltaico.</li>
<li>Acumulador.</li>
<li>Inversor/regulador.</li>
</ul>
<p>Instalación solar térmica ( Kit auroStep VSL S 150 para producción  de A.C.S.) compuesta por:</p>
<ul>
<li>Colector.</li>
</ul>
<p>Acumulador de 150l.</p>
<p>CTE ( Código técnico de edificación)</p>
<p>Diversos libros de consulta.</p>
<p>Proyector</p>
<p>Ordenador portátil<span> </span></p>
<p><span> </span></p>
<p style="text-align: center"><span><strong>METODOLOGIA</strong></span></p>
<p style="text-align: left"><span>Las clases serán teórico-prácticas. Se impartirá teoría y se realizaran ejercicios de calculo para el dimensionamiento de instalaciones, también se podrán ver y analizar dos instalaciones aisladas reales  (fotovoltaica y térmica) y analizar y estudiar insitu los diferentes elementos que componen la instalación.</span></p>
<p style="text-align: left"><span> </span></p>
<p style="text-align: center"><span><strong>BALIABIDEAK</strong></span></p>
<p><span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;margin: 0cm 0cm 0pt"><span style="font-size: 10pt"><span style="font-family: Times New Roman">Apunte en fotocopias de energía solar fotovoltaica.</span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;margin: 0cm 0cm 0pt"><span style="font-size: 10pt"><span style="font-family: Times New Roman">Apunte en fotocopias de energía solar térmica.</span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;margin: 0cm 0cm 0pt"><span style="font-size: 10pt"><span style="font-family: Times New Roman">Instalación solar fotovoltaica aislada compuesta por:</span></span></p>
<ul style="margin-top: 0cm" type="disc">
<li class="MsoNormal"><span style="font-size: 10pt"><span style="font-family: Times New Roman">Panel fotovoltaico.</span></span></li>
<li class="MsoNormal"><span style="font-size: 10pt"><span style="font-family: Times New Roman">Acumulador.</span></span></li>
<li class="MsoNormal"><span style="font-size: 10pt"><span style="font-family: Times New Roman">Inversor/regulador.</span></span></li>
</ul>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;margin: 0cm 0cm 0pt"><span style="font-size: 10pt"><span style="font-family: Times New Roman">Instalación solar térmica ( Kit auroStep VSL S 150 para producción<span>  </span>de A.C.S.) compuesta por:</span></span></p>
<p></span></p>
<ul style="margin-top: 0cm" type="disc">
<li class="MsoNormal"><span style="font-size: 10pt"><span style="font-family: Times New Roman">Colector.</span></span></li>
<li class="MsoNormal"><span style="font-size: 10pt"> </span><span>Acumulador de 150l.</span></li>
</ul>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;margin: 0cm 0cm 0pt"><span><span style="font-size: 10pt">CTE ( Código técnico de edificación)</span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;margin: 0cm 0cm 0pt"><span style="font-size: 10pt">Diversos libros de consulta.</span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;margin: 0cm 0cm 0pt"><span style="font-size: 10pt">Proyector</span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;margin: 0cm 0cm 0pt"><span>Ordenador portátil</span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;margin: 0cm 0cm 0pt"><span> </span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;margin: 0cm 0cm 0pt"> </p>
<p style="text-align: center"> </p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://onati.net/blogak/ikastaroak/programazio-laburra-12/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>PROGRAMAZIO LABURRA</title>
		<link>http://onati.net/blogak/ikastaroak/programazio-laburra-11/</link>
		<comments>http://onati.net/blogak/ikastaroak/programazio-laburra-11/#comments</comments>
		<pubDate>Mon, 20 Sep 2010 17:02:39 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[Internet eta korreo elektronikoa]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://onati.net/blogak/ikastaroak/programazio-laburra-11/</guid>
		<description><![CDATA[]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://onati.net/blogak/ikastaroak/programazio-laburra-11/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>PROGRAMAZIO LABURRA</title>
		<link>http://onati.net/blogak/ikastaroak/programazio-laburra-10/</link>
		<comments>http://onati.net/blogak/ikastaroak/programazio-laburra-10/#comments</comments>
		<pubDate>Mon, 20 Sep 2010 16:56:05 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[MS Access]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://onati.net/blogak/ikastaroak/?p=240</guid>
		<description><![CDATA[ 
  
]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p> </p>
<p style="text-align: center"> <strong> </strong></p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://onati.net/blogak/ikastaroak/programazio-laburra-10/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>PROGRAMAZIO LABURRA</title>
		<link>http://onati.net/blogak/ikastaroak/programazio-laburra-9/</link>
		<comments>http://onati.net/blogak/ikastaroak/programazio-laburra-9/#comments</comments>
		<pubDate>Mon, 20 Sep 2010 16:54:15 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[MS Excel]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://onati.net/blogak/ikastaroak/?p=236</guid>
		<description><![CDATA[ 
 HELBURUAK: GUTXIENGO GAITASUN MODUAN DEFINITUAK
1.- Excel-en oinarrizko eragiketak egiten Ikasi: dokumentuak sortu, ireki, itxi, irakurri.
2.- Excel-en oinarrizko dokumentuak sortu: datuak sartu, dokumentuetatik mugitu, kopiatu eta pegatu, ….
3.- Datuei formatu egokia eman: gelaxken datuen formatua,  ertzak eta fondoko kolorea aplikatu, formatua kopiatu
4.- Formulak eta funtzioak, Elkarlotutako funtzioak
5.- Baldintzapeko formatua.
6.-.Macro-ak
7.- Dokumentu inprimatzeko prestatu
8.- Grafikoak.
 
METODOLOGIA
Irakasleak eman beharreko azalpenak [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p style="text-align: center"> </p>
<p style="text-align: center"> <strong>HELBURUAK: GUTXIENGO GAITASUN MODUAN DEFINITUAK</strong></p>
<p>1.- Excel-en oinarrizko eragiketak egiten Ikasi: dokumentuak sortu, ireki, itxi, irakurri.</p>
<p>2.- Excel-en oinarrizko dokumentuak sortu: datuak sartu, dokumentuetatik mugitu, kopiatu eta pegatu, ….</p>
<p>3.- Datuei formatu egokia eman: gelaxken datuen formatua,  ertzak eta fondoko kolorea aplikatu, formatua kopiatu</p>
<p>4.- Formulak eta funtzioak, Elkarlotutako funtzioak</p>
<p>5.- Baldintzapeko formatua.</p>
<p>6.-.Macro-ak</p>
<p>7.- Dokumentu inprimatzeko prestatu</p>
<p>8.- Grafikoak.</p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;margin: 0cm 0cm 0pt"><span><span> </span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: center;margin: 0cm 0cm 0pt"><span><span><strong>METODOLOGIA</strong></span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: left;margin: 0cm 0cm 0pt"><span><span>Irakasleak eman beharreko azalpenak emango ditu Microsoft Excel kalkulu orriak  eskaintzen dituen tresnen funtzionamendua erakusteko. Ondoren, ikasleek ariketa ezberdinak burutu beharko dituzte tresna hauen erabilera lantzeko.</span></span></p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://onati.net/blogak/ikastaroak/programazio-laburra-9/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>PROGRAMAZIO LABURRA</title>
		<link>http://onati.net/blogak/ikastaroak/programazio-laburra-8/</link>
		<comments>http://onati.net/blogak/ikastaroak/programazio-laburra-8/#comments</comments>
		<pubDate>Mon, 20 Sep 2010 16:51:32 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[MS Word]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://onati.net/blogak/ikastaroak/?p=234</guid>
		<description><![CDATA[ 
HELBURUAK: GUTXIENGO GAITASUN MODUAN DEFINITUAK
1.- Word-en oinarrizko eragiketak egiten Ikasi: dokumentuak sortu, ireki, itxi, irakurri.
2.- Word-en oinarrizko dokumentuak sortu: dokumentuak idatzi, dokumentuetatik mugitu, kopiatu eta pegatu, hizkuntza eta sinonimoak, zuzenketa ortografikoa.
3.- Dokumentuei formatu egokia eman: Karakterei, paragrafoei, ertzak eta fondoko kolorea paragrafoei aplikatu, listak eta zutabeak
4.- Orrialdeak inprimametzeko prestatzen ikastea.
5.- Elementu grafikoak dokumentuei gehitzen ikastea.
6.- [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p> </p>
<p style="text-align: center"><strong>HELBURUAK: GUTXIENGO GAITASUN MODUAN DEFINITUAK</strong></p>
<p>1.- Word-en oinarrizko eragiketak egiten Ikasi: dokumentuak sortu, ireki, itxi, irakurri.</p>
<p>2.- Word-en oinarrizko dokumentuak sortu: dokumentuak idatzi, dokumentuetatik mugitu, kopiatu eta pegatu, hizkuntza eta sinonimoak, zuzenketa ortografikoa.</p>
<p>3.- Dokumentuei formatu egokia eman: Karakterei, paragrafoei, ertzak eta fondoko kolorea paragrafoei aplikatu, listak eta zutabeak</p>
<p>4.- Orrialdeak inprimametzeko prestatzen ikastea.</p>
<p>5.- Elementu grafikoak dokumentuei gehitzen ikastea.</p>
<p>6.- Taulak dokumentuetan txertatzen ikastea eta hauei nahi dugun formatua ematea.</p>
<p>7.- Dokumentu luzeetan erabilgarri diren tresnak ezagutzea.</p>
<p style="text-align: center"><strong>METODOLOGIA</strong></p>
<p style="text-align: left">Irakasleak eman beharreko azalpenak emango ditu Microsoft Word testu prozesatzaileak eskaintzen dituen tresnen funtzionamendua erakusteko. Ondoren, ikasleek ariketa ezberdinak burutu beharko dituzte tresna hauen erabilera lantzeko.</p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://onati.net/blogak/ikastaroak/programazio-laburra-8/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>PROGRAMAZIO LABURRA</title>
		<link>http://onati.net/blogak/ikastaroak/programazio-laburra-7/</link>
		<comments>http://onati.net/blogak/ikastaroak/programazio-laburra-7/#comments</comments>
		<pubDate>Mon, 20 Sep 2010 16:47:11 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[Soldadura TIG]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://onati.net/blogak/ikastaroak/?p=220</guid>
		<description><![CDATA[ 
HELBURUAK: GUTXIENGO GAITASUN MODUAN DEFINITUAK
*Makinen parametroak ezagutzea eta egin beharreko lanaren arabera erabiltzea
*Elektrodoen ezagutza eta erabilpena lanaren beharren arabera aukeratu
*Soldaduran sortzen diran akatsak zehaztu,arrazoitu eta konpondu.
Korronta motak.
*Kordoien ezaugarriak ezartzen ditugun parametroekin lotu.
**Horizontalean kordoiak egin.Aportaziorik gabe eta aportazioarekin.
Soldeaketa angelluan. Aportaziorik gabe eta aportazioarekin.
*Soldadura topera. Aportaziorik gabe eta aportazioarekin.
EDUKIEN DENBORALIZAZIOA
Harrera
Makinen ezagutza.Parametroak
Gasak.
Akatsak,
Kordoiak posizio horizontalean
 Barne angeluko soldeaketa
Kanpo angeluko soldeaketa
Gainjarriko [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p> </p>
<p style="text-align: center"><strong>HELBURUAK: GUTXIENGO GAITASUN MODUAN DEFINITUAK</strong></p>
<p>*Makinen parametroak ezagutzea eta egin beharreko lanaren arabera erabiltzea</p>
<p>*Elektrodoen ezagutza eta erabilpena lanaren beharren arabera aukeratu</p>
<p>*Soldaduran sortzen diran akatsak zehaztu,arrazoitu eta konpondu.</p>
<p>Korronta motak.</p>
<p>*Kordoien ezaugarriak ezartzen ditugun parametroekin lotu.</p>
<p>**Horizontalean kordoiak egin.Aportaziorik gabe eta aportazioarekin.</p>
<p>Soldeaketa angelluan. Aportaziorik gabe eta aportazioarekin.</p>
<p>*Soldadura topera. Aportaziorik gabe eta aportazioarekin.</p>
<p style="text-align: center"><strong>EDUKIEN DENBORALIZAZIOA</strong></p>
<p>Harrera</p>
<p>Makinen ezagutza.Parametroak</p>
<p>Gasak.</p>
<p>Akatsak,</p>
<p>Kordoiak posizio horizontalean</p>
<p> Barne angeluko soldeaketa</p>
<p>Kanpo angeluko soldeaketa</p>
<p>Gainjarriko soldeaketa</p>
<p>Soldeaketa topera. Aportaziorik gabe</p>
<p>Soldadura topera. Aportazioarekin</p>
<p style="text-align: center"> </p>
<p style="text-align: center"><strong>METODOLOGIA</strong></p>
<p>Apunteekin teoria azaldu klasean soldeatzeko makina bertan dugula.</p>
<p>Planoak eta prozesoak emanda tailarrean soldeatu<span> </span></p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://onati.net/blogak/ikastaroak/programazio-laburra-7/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>PROGRAMAZIO LABURRA</title>
		<link>http://onati.net/blogak/ikastaroak/programazio-laburra-6/</link>
		<comments>http://onati.net/blogak/ikastaroak/programazio-laburra-6/#comments</comments>
		<pubDate>Mon, 20 Sep 2010 16:39:42 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[Soldadura Oxiazetilenikoa]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://onati.net/blogak/ikastaroak/?p=226</guid>
		<description><![CDATA[ 
HELBURUAK: GUTXIENGO GAITASUN MODUAN DEFINITUAK
*Makinen parametroak ezagutzea eta egin beharreko lanaren arabera erabiltzea 
*Soldaduran sortzen diran akatsak zehaztu,arrazoitu eta konpondu.
Korronta motak
*Kordoien ezaugarriak ezartzen ditugun parametroekin lotu.
*Horizontalean kordoiak egin.
*Soldeaketa angelluan.
*Soldadura topera.
EDUKIEN DENBORALIZAZIOA
Harrera
Segurtasuna gasen erabileretan
Segurtasuna eta higienea
Prozesuaren printzipioak
 Ekipo oxiazetilekoa. Ekipoaren prestaketa. Sugar motak
Tailerrean praktikak
Junturak prestatu. Tailerrean praktikak
Junturak prestatu. Tailerrean praktikak
Soldeaketa aportaziorik gabe
Soldadura aportazioarekin eskupean
Soldadura aportazioarekin erlaitz posturan
Soldadura aportazioarekin [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p> </p>
<p style="text-align: center"><strong>HELBURUAK: GUTXIENGO GAITASUN MODUAN DEFINITUAK</strong></p>
<p>*Makinen parametroak ezagutzea eta egin beharreko lanaren arabera erabiltzea </p>
<p>*Soldaduran sortzen diran akatsak zehaztu,arrazoitu eta konpondu.</p>
<p>Korronta motak</p>
<p>*Kordoien ezaugarriak ezartzen ditugun parametroekin lotu.</p>
<p>*Horizontalean kordoiak egin.</p>
<p>*Soldeaketa angelluan.</p>
<p>*Soldadura topera.</p>
<p style="text-align: center"><strong>EDUKIEN DENBORALIZAZIOA</strong></p>
<p>Harrera</p>
<p>Segurtasuna gasen erabileretan</p>
<p>Segurtasuna eta higienea</p>
<p>Prozesuaren printzipioak</p>
<p> Ekipo oxiazetilekoa. Ekipoaren prestaketa. Sugar motak</p>
<p>Tailerrean praktikak</p>
<p>Junturak prestatu. Tailerrean praktikak</p>
<p>Junturak prestatu. Tailerrean praktikak</p>
<p>Soldeaketa aportaziorik gabe</p>
<p>Soldadura aportazioarekin eskupean</p>
<p>Soldadura aportazioarekin erlaitz posturan</p>
<p>Soldadura aportazioarekin bertikalean</p>
<p>Soldadura aportazioarekin sabaian eta soplete bidezko mozketa</p>
<p style="text-align: center"><strong>METODOLOGIA</strong></p>
<p>Apunteekin teoria azaldu klasean soldeatzeko makina bertan dugula.</p>
<p>Planoak eta prozesoak emanda tailarrean soldeatu<span> </span></p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://onati.net/blogak/ikastaroak/programazio-laburra-6/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>PROGRAMAZIO LABURRA</title>
		<link>http://onati.net/blogak/ikastaroak/programazio-laburra-5/</link>
		<comments>http://onati.net/blogak/ikastaroak/programazio-laburra-5/#comments</comments>
		<pubDate>Mon, 20 Sep 2010 16:28:09 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[Soldadura MIG-MAG]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://onati.net/blogak/ikastaroak/?p=217</guid>
		<description><![CDATA[ 
HELBURUAK: GUTXIENGO GAITASUN MODUAN DEFINITUAK
*Makinen parametroak ezagutzea eta egin beharreko lanaren arabera erabiltzea
*Elektrodoen ezagutza eta erabilpena lanaren beharren arabera aukeratu
*Soldaduran sorteen diran akatsak zehastu,arrazoitu eta konpondu.
*Kordoien ezaugarriak ezartzen ditugun parametroekin lotu.
**Horizontalean kordoiak egin.
*Horizontalean kordoien errekargeak egin.
*Soldadura angeluan. 
*Soldadura topera.Sarpena.
EDUKIEN DENBORALIZAZIOA
Harrera
Makinen ezagutza.Parametroak
Gasak.MIG soldeaketa,MAG soldeaketa
Akatsak,
Kordoiak posizio horizontalean
Kordoien errekargeak.
Barne angeluko soldeaketa
Kanpo angeluko soldeaketa
Gainjarriko soldeaketa
Soldeaketa topera 6mmko materialarekin
Soldadura topera 12mmko [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p style="text-align: center"><strong> </strong></p>
<p style="text-align: center"><strong>HELBURUAK: GUTXIENGO GAITASUN MODUAN DEFINITUAK</strong></p>
<p>*Makinen parametroak ezagutzea eta egin beharreko lanaren arabera erabiltzea</p>
<p>*Elektrodoen ezagutza eta erabilpena lanaren beharren arabera aukeratu</p>
<p>*Soldaduran sorteen diran akatsak zehastu,arrazoitu eta konpondu.</p>
<p>*Kordoien ezaugarriak ezartzen ditugun parametroekin lotu.</p>
<p>**Horizontalean kordoiak egin.</p>
<p>*Horizontalean kordoien errekargeak egin.</p>
<p>*Soldadura angeluan. </p>
<p>*Soldadura topera.Sarpena.</p>
<p style="text-align: center"><strong>EDUKIEN DENBORALIZAZIOA</strong></p>
<p>Harrera</p>
<p>Makinen ezagutza.Parametroak</p>
<p>Gasak.MIG soldeaketa,MAG soldeaketa</p>
<p>Akatsak,</p>
<p>Kordoiak posizio horizontalean</p>
<p>Kordoien errekargeak.</p>
<p>Barne angeluko soldeaketa</p>
<p>Kanpo angeluko soldeaketa</p>
<p>Gainjarriko soldeaketa</p>
<p>Soldeaketa topera 6mmko materialarekin</p>
<p>Soldadura topera 12mmko materialarekin</p>
<p style="text-align: center"><strong>METODOLOGIA</strong></p>
<p>Apunteekin teoria azaldu klasean soldeatzeko makina bertan dugula.</p>
<p>Planoak eta prozesoak emanda tailarrean soldeatu<span> </span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;margin: 0cm 0cm 0pt"><span> </span></p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://onati.net/blogak/ikastaroak/programazio-laburra-5/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>PROGRAMAZIO LABURRA</title>
		<link>http://onati.net/blogak/ikastaroak/programazio-laburra-4/</link>
		<comments>http://onati.net/blogak/ikastaroak/programazio-laburra-4/#comments</comments>
		<pubDate>Mon, 20 Sep 2010 16:22:36 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[Soldadura elektrikoa]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://onati.net/blogak/ikastaroak/?p=214</guid>
		<description><![CDATA[ 
HELBURUAK: GUTXIENGO GAITASUN MODUAN DEFINITUAK
*Makinen parametroak ezagutzea eta egin beharreko lanaren arabera erabiltzea
*Elektrodoen ezagutza eta erabilpena lanaren beharren arabera aukeratu
*Soldaduran sorteen diran akatsak zehastu,arrazoitu eta konpondu.
Polaritate desberdinen eragina
*Kordoien ezaugarriak ezartzen ditugun parametroekin lotu.
**Horizontalean kordoiak egin.
*Horizontalean kordoien errekargeak egin.
*Soldadura angeluan. 
 
 
EDUKIEN DENBORALIZAZIOA
Harrera
Makinen ezagutza.Parametroak
Elektrodoen ezagutza.
Akatsak,
Polaritatea
Kordoiak posizio horizontalean
Kordoien errekargeak.
Barne angeluko soldeaketa
Kanpo angeluko soldeaketa
Gainjarriko soldeaketa
Soldeaketa topera 6mmko materialarekin
Soldadura topera 12mmko [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p> </p>
<p style="text-align: center"><strong>HELBURUAK: GUTXIENGO GAITASUN MODUAN DEFINITUAK</strong></p>
<p>*Makinen parametroak ezagutzea eta egin beharreko lanaren arabera erabiltzea</p>
<p>*Elektrodoen ezagutza eta erabilpena lanaren beharren arabera aukeratu</p>
<p>*Soldaduran sorteen diran akatsak zehastu,arrazoitu eta konpondu.</p>
<p>Polaritate desberdinen eragina</p>
<p>*Kordoien ezaugarriak ezartzen ditugun parametroekin lotu.</p>
<p>**Horizontalean kordoiak egin.</p>
<p>*Horizontalean kordoien errekargeak egin.</p>
<p>*Soldadura angeluan. </p>
<p><strong> </strong></p>
<p><span><span> </span></span></p>
<p style="text-align: center"><span><span><strong>EDUKIEN DENBORALIZAZIOA</strong></span></span></p>
<p>Harrera</p>
<p>Makinen ezagutza.Parametroak</p>
<p>Elektrodoen ezagutza.</p>
<p>Akatsak,</p>
<p>Polaritatea</p>
<p>Kordoiak posizio horizontalean</p>
<p>Kordoien errekargeak.</p>
<p>Barne angeluko soldeaketa</p>
<p>Kanpo angeluko soldeaketa</p>
<p>Gainjarriko soldeaketa</p>
<p>Soldeaketa topera 6mmko materialarekin</p>
<p>Soldadura topera 12mmko materialarekin eta elektrodo basikoekin</p>
<p><strong> </strong></p>
<p style="text-align: center"><strong>METODOLOGIA</strong></p>
<p>Apunteekin teoria azaldu klasean soldeatzeko makina bertan dugula.</p>
<p>Planoak eta prozesoak emanda tailarrean soldeatu<span> </span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;margin: 0cm 0cm 0pt"> </p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://onati.net/blogak/ikastaroak/programazio-laburra-4/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
	</channel>
</rss>

