Ikasturte honetan ENERGIA GAIA hartuko da lan ildo moduan.
Munduko biztanle guztiek euskaldunok daukagun kontsumo eredua izango
balukete bi planeta-lur eta erdi beharko lirateke guztion bete beharrak asetzeko.
Baina,
planeta bakarra daukagunez, zer gertatzen da?:
v
Beste
batzuk gu baino okerrago bizi direla.
v
Munduko
baliabide naturalak, gureak eta besteenak, agortzen ari garela.
v
Lurra,
ura eta airea kutsatzen ari garela gure hondakinekin.
v
Gure
hondakinak geroz eta lur gehiago okupatzen dutela.
v
Etorkizuneko
belaunaldien baliabideak jaten ari garela eta azken finean haientzako uzten ari garen etorkizuna ez dela
oso erosoa.
Beraz,
gure bizi modua guztiz jasanezina da.
Zer
egin dezakegu gure bizimodua jasangarria izateko?
·
ZER DA ESKOLA AGENDA 21?
Gure herriek ( Euskadin 115 herri)
eta gure Derrigorrezko Hezkuntzako ikastetxeek
( Euskadin 421 ikastetxe , %62ra ) jasangarritasunaren aldeko heziketa
bultzatzea erabaki dute eta horretarako ESKOLA AGENDA 21 proiektua aurrera
eramatea erabaki dute herrian eta ikastetxean . Beraz Eskolako Agenda 21,
guztion konpromisoa da, eta, bestetik, ikastetxearen eta haren
ingurunearen ingurumen- eta gizarte-hobekuntzaren aldeko ekintza-plana da.
·
ZEINTZUK DIRA ESKOLA AGENDA 21AREN HELBURUAK?
v
Berrikuntza
eta hezkuntza-kalitatea lortzen saiatu, gure ikasleengan arazoak konpontzeko
gaitasunak garatu eta ikasleak herritar partehartzaileak izaten ohitu.
v
Eskolan
eta herrian dauden gizarte eta ingurumen arazoak
gure ikasleek
ezagutu ditzatela eta
hobekuntzarako proposamenak eta alternatibak adostu eta martxan jarri.
v
Ikastetxea
ingurumen-eta gizartearen aldeko praktika baten eredua bilakatu.
Urtero
gai bat lantzen dugu , aurten energia
gaia landuko dugu eta eskolan, etxean eta
herrian gai horren inguruan dauden arazoak aztertuko ditugu . Aztertu eta gero
helburu batzuk finkatuko ditugu eta lanean hasiko gara
·
GURASOAK: ZER EGIN DEZAKEZUE ETXEAN?
v
Eskolako
Agenda 21ean lantzen ari diren gaiak familian landu. Familiaren eragina eskolarena baino handiagoa da
ikasleen lorpenetan: bikoitza adituen esanetan.
Eskolako
ingurumen batzordeko kidea izaten ,
eskola eta familiaren arteko harremanak indartzeko eta biak elkarrekin
ildo beretik joateko ikaslearen heziketan.
Eskolako Agenda 21 proiektuan sartu gara.
Proiektu honen helburua, Garapen Jasangarriaren alde zertxobait egiten hastea da.
Badakigu guk egindakoa ozeano handi batean ur tanta bat besterik ez dela izango, baina ur tanta askok itsasoa osatzen dute eta guk ahaleginean jarraituko dugu.
Aurten proiektu honetan landutako gaia KONTSUMOA izan da eta Ikastetxearen kudeaketarako aukeratutako gaia PAPERAREN KONTSUMOA.
" PAPERA BI ALDEETATIK ERABILI
" PAPER ONTZIETAN OHARRAK IPINI erabilera egokia izteko
" KOMUNEKO PAPERA (OHARRA ipini erabilera egokia bultzatzeko)
" PAPER BIRZIKLATUA ERABILI
" BULTZATU TESTU-LIBURUEN MAILEGUA
" INPRIMAGAILUAREN ERABILERA NEURTUA
" KLAUSTRO ETA ESKOLA KONTSEILUETAN KOADERNOTXORIK EZ ATERA.
" PAPER ONTZIEN KANPORAKETA : IKASLEAK EGIN
KLIKATU DOKUMENTUA:
Pagina nueva 1
http://www.onati.net/dokumentuak/URA-2070_Gutuna__PPTminimizer_[2].ppt
Arduradun orokorra:
Norentzat:Ikastetxe osorako
|
Zuazola-Larraako institutua
